خلاصه درسنامه ارائه شده :
یکی از پررنگترین موضوعات که نقش مهمی در مدیریت لجبازی کودکان دارد، دوستی های کودک و روابط میان فردی او است. تاثیرات روابط اجتماعی کودکان به طوری گسترده است که در آموزش مهارتهای متفاوت به آن پرداخته شده است. در این بخش به رابطه دوستی های کودک، با لجبازی میپردازیم.
دوستی های کودک لجباز
نکات مقدماتی که در فرآیند دوستی های کودک، برای جلوگیری از لجبازی باید در نظر داشته باشیم:
- کودکان لجباز، جذب یکدیگر میشوند.
- آنها در گفتگوهایشان، اصول لجبازی، مقابله، نافرمانی و مخالفت را با هم به اشتراک میگذارند. مبنای جلب توجه در این نوع دوستی های کودک، نافرمانی است. کودکان این ویژگی را در یکدیگر تحسین میکنند.
- کودکان روشهای لجبازی یکدیگر را رشد میدهند، تا بتوانند از نظارت و کنترل والدین فرار کنند.
- بعد از مدتی مدل فکری فرزندان به مدل سوگیری اسنادی خصمانه تبدیل میشود. کودکی که به این الگوی تفکر دچار شود؛ هر رفتاری از رفتار والد (حتی کارهای درست والدین خود) را، جلوهای از دشمنی تعبیر میکند. از همین رو رفتارهای فرزند، دیگر قابل کنترل نیست و تمام رفتارهای والد را نیز با همین طرز تفکر تعبیر میکند.
- کودکان مدلهای رفتاری یکدیگر را یاد میگیرند و براساس آنها تصمیم گیری میکنند.
- زمانی که والدین متوجه میشوند برای فرزند اعتبار ندارند، برای انتقال حرف های خودشان از شخص دیگری که فرزند او را قبول دارد (مثل مربی آموزشی) استفاده میکنند، که باعث بی اعتبار شدن آن شخص نزد فرزند می شود.
راهکار کنترل دوستی های کودک برای کاهش لجبازی
در این شرایط لازم است والدین به صورت متوالی، از دستورالعمل زیر استفاده کنند. این راهکار به آنها کمک میکند تا روابط اجتماعی و دوستی های کودک که بر لجبازی او تاثیر میگذارد را، مدیریت کنند.
اقدامات موثر برای کنترل روابط و دوستی های کودک در جلوگیری از تشدید لجبازی :
- شرایط گفتگو درباره آدمهای بیرون از خانه را برای فرزند خود فراهم کنید. (مثلا میتوانید از کودکی صحبت کنید که این روابط را برای پدر یا مادرش توضیح میدهد).
- در صورتی که تعریف از کودک دیگر، فرزند شما را به گفتگو ترغیب نکرد؛ درباره علایقش از او سوال بپرسید (مثلا در جمعی که هستی، کدامیک از این بچه ها را بیشتر دوست داری؟).
- اگر باز هم کودک همراهی نکرد از گفتگوی خنثی، (گفتگوی کوتاه، شاداب، بدون تغییر) استفاده کنید. این نوع گفتگو باعث ایجاد حس امنیت در فرزند شما میشود.
- اگر حرفهای کودک با هنجارهای شما سازگار نبود، واکنش منفی نشان ندهید. بعد از چند روز با استفاده از بیان کردن اصول اخلاقی که فرزندتان به آن پایبند است (مثل احترام گذاشتن به دیگران) به او بفهمانید که گفتگوهایش با هم تناقض دارند.
- یکی از مواردی که فرزند شما را در مقابله با اثرپذیری غیرمستقیم از دیگران که تقویت لجبازی را به همراه دارد، رشد میدهد صحبتهای نقادانه است.
- مرحله بعدی، آینده سازی مثبت است. یعنی در یک موقعیت، به او نشان می دهید که مطمئن هستید فرزند شما به اصول اخلاقی پایبند است. در آینده سازی مثبت، زهر گفتگوی قبلی را میگیرید و به او میفهمانید من به تو «برچسب بچه بد» نمیزنم.
نکته: در دل گفتگو هرگز امرونهی، توصیه و راهنمایی نکنید.
سوالات پاسخ داده شده در درسنامه ۵:
- سوال: سلام اقای دکتر درمورد گزینه دوم که دخترمون الان پنج سالش هست. تو گروهی نیست برای دوستیهای کودک چه مثالی بزنیم؟
پاسخ: سلام؛ چیز خاصی نمیشه گفت دیگه. هر وقت در گروهی قرار گرفت از این امکان استفاده کنید.
- سوال: سلام وقتتون بخیر، آقای دکتر بچه ۵ ساله ای که وقتی وارد مهمونی میشه اصلا با هیچ کس حرف نمیزنه و بعد از یکی دوساعت کمی با بچه ها حرف میزنه ، نه با بزرگترها، دلیلش چیه و چیکار باید کرد؟
پاسخ: سلام؛ ضعف جدی در مهارت ارتباط موثر.
- سوال: سلام دکتر؛ پسر من وقتی باباش یادش میره که چیزی بگیره به شدت عصبی میشه و قشقرق به پا میکنه، علتش همین عنوانه که گفتید ؟
پاسخ: میتواند این باشد.
- سوال: من پسرم ۴ و نیم سالش است در بحث تمارض میگوید الان نمی توانم خسته شدم بعد که می خواهد کاری انجام دهد می گویم مامان جان الان خسته ای نمیشه میگوید نه استراحت کردم خستگی ام در رفت یا میگوید من کوچولوام نمیتوانم بعدش بخواهد کاری که دوست دارد انجام دهد میگوید غذا خوردم الان بزرگتر شدم می توانم این مواقع چی باید بگوییم؟ و یک سوال دیگر بعضی وقتها وقتی کاری را بهش می سپارم از قصد خرابکاری میکند در این مواقع چه رفتاری باید انجام دهم؟
پاسخ: جواب این مدل رفتارها را در پرسش و پاسخ داده ام. از پشتیبان بپرسید دقیق راهنمایی میکند.
